top of page

Methodieken

vanuit het zorgcontinuüm

Methodieken

per stoornis

  • Leerlingen met een hechtingsstoornis

​

  • Leerlingen met ADHD

​

  • Leerlingen met ASS

Methodieken

per symptoom

  • Weigering van instructies

​

  • Moeite met veranderingen

​

  • Discussie uitlokken

​

  • Moeite met concentreren

 

  • Slechte klassfeer

​

  • Moeite met stilzitten

​

  • Moeilijkheden bij het begin van de les
     

  • Algemeen storend gedrag

De methodieken zijn naast de drie categorieën ook gegroepeerd op basis van ingrijpendheid.

​

                = makkelijk toepasbaar (vergt weinig organisatie)

​

                = gemiddeld (vergt iets meer organisatie)

​

                = veel ingrijpender (vergt veel meer organisatie)

​

bottom of page